GS2 अभ्यासक्रम: राज्यशास्त्र आणि प्रशासन, नवीन शिक्षण धोरण (NEP), शिक्षण क्षेत्र
का चर्चेत आहे?
नवीन शिक्षण धोरण २०२० अंतर्गत प्रस्तावित तीन-भाषा धोरणाला तामिळनाडूने नोंदवलेल्या तीव्र विरोधामुळे देशभर भाषा धोरणावर नव्याने चर्चा सुरू झाली आहे. या वादामुळे बहुभाषिक शिक्षणातील अडचणी, राज्यांचे स्वायत्तत्व आणि धोरणाच्या अंमलबजावणीसंबंधीच्या आव्हानांना अधोरेखित केले गेले आहे
परिचय
राष्ट्रीय शिक्षण धोरण (NEP) २०२० मुळे भारतातील दीर्घकालीन भाषा विषयक वाद पुन्हा उफाळून आला आहे, विशेषतः तामिळनाडूने तीन-भाषा धोरणास केलेल्या तीव्र विरोधामुळे हा विषय चर्चेत आला आहे. या धोरणाचा उद्देश बहुभाषिक शिक्षणाला चालना देण्याचा असला तरी, भाषेची सक्ती, अंमलबजावणीतील अडथळे आणि प्रादेशिक भाषिक अस्मिता या संदर्भात गंभीर चिंता व्यक्त केल्या जात आहेत.
NEP 2020 अंतर्गत भाषा शिक्षण
नवीन शिक्षण धोरण २०२० (NEP 2020), ज्याने १९८६ च्या शिक्षण धोरणाची जागा घेतली, त्यानुसार शक्य तिथे सार्वजनिक आणि खाजगी शाळांमध्ये शिक्षणाचे माध्यम किमान पाचवी इयत्तेपर्यंत आणि शक्य असल्यास आठवीपर्यंत तसेच त्यानंतरही गृहभाषा, मातृभाषा किंवा प्रादेशिक भाषा असावे.
NEP 2020 मध्ये नमूद करण्यात आलेल्या संशोधनानुसार, विद्यार्थी गुंतागुंतीच्या संकल्पना मातृभाषेत अधिक प्रभावीपणे आत्मसात करू शकतात.
या धोरणात द्विभाषिक शिक्षण (मातृभाषा + इंग्रजी) प्रोत्साहित करण्यात आले असून, यामुळे विद्यार्थ्यांना लहान वयातच विविध भाषांचा परिचय मिळतो आणि त्यांच्या भाषिक क्षमतांचा विकास होतो.
अंमलबजावणीचे उदाहरण: हरियाणा
हरियाणातील अंगणवाड्यांमध्ये अध्ययनसाहित्यामध्ये हिंदी आणि इंग्रजी अक्षरमाला समांतररित्या समाविष्ट केली जाते, ज्यामुळे द्विभाषिक शिक्षणाला प्रोत्साहन मिळते.
AISES अहवालानुसार भाषा शिक्षणाविषयी निष्कर्ष
राष्ट्रीय शैक्षणिक संशोधन आणि प्रशिक्षण परिषद (NCERT) द्वारा प्रकाशित आठव्या अखिल भारतीय शालेय शिक्षण सर्वेक्षणात (AISES) भाषा शिक्षणाच्या प्रवृत्तींबाबत महत्त्वपूर्ण निरीक्षणे नोंदविण्यात आली आहेत:
ही घटती प्रवृत्ती विशेषतः शहरी भागात इंग्रजी माध्यमाच्या शिक्षणाला मिळणाऱ्या वाढत्या प्राधान्याचे प्रतिबिंब आहे.
तीन-भाषा सूत्र: पूर्वी आणि आता
१९६८ मधील तीन-भाषा सूत्र
NEP 2020 अंतर्गत तीन-भाषा सूत्र
नवीन शिक्षण धोरण २०२० (NEP 2020) तीन-भाषा धोरणात लवचिकता प्रदान करते आणि कोणत्याही राज्यावर कोणतीही भाषा सक्तीने लादली जाणार नाही, असे स्पष्ट करते.
तथापि, या धोरणात संस्कृत भाषेला विशेष प्रोत्साहन देण्यात आले आहे आणि ती एक पर्यायी भाषा म्हणून समाविष्ट करण्याची शिफारस केली आहे.
याशिवाय, तमिळ, तेलगू, कन्नड, मल्याळम, ओडिया, पाली, फारसी आणि प्राकृत यांसारख्या इतर शास्त्रीय भाषांच्या अध्ययनालाही प्रोत्साहन दिले गेले आहे.
भारतीय आणि विदेशी भाषांचे संवर्धन -
भारतीय भाषा :
विदेशी भाषा:
निष्कर्ष
नवीन शिक्षण धोरण २०२० (NEP 2020) अंतर्गत तीन-भाषा सूत्र बहुभाषिक शिक्षणाचा समतोल राखण्यासोबतच भाषिक विविधतेचे संरक्षण करण्याचा प्रयत्न करते. तथापि, अंमलबजावणीतील अडथळे, राज्यस्तरीय विरोध आणि पायाभूत सुविधांची मर्यादा यामुळे या धोरणाची देशभर प्रभावी अंमलबजावणी अद्याप आव्हानात्मक ठरत आहे.
प्रादेशिक भाषिक अस्मिता अबाधित ठेवत सर्वसमावेशक भाषा शिक्षण सुनिश्चित करण्यासाठी केंद्र आणि राज्य सरकारांनी समन्वय साधून सहकार्याने या धोरणाची अंमलबजावणी करणे आवश्यक आहे.
प्रश्न: तीन-भाषा सूत्राचा भारताच्या भाषिक विविधता आणि राज्यांच्या स्वायत्ततेवरील प्रभावाचे मूल्यमापन करा. भाषा धोरण हे केंद्र सरकारच्या कार्यक्षेत्रात असावे का किंवा राज्य सरकारच्या? आपले उत्तर न्याय्य कारणे देऊन स्पष्ट करा. (२५० शब्द, १५ गुण)
